Сценарий осеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Пальцы говорят об осени»
Ведущий: - Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале, как в настоящем лесу.
Слышу, листья шелестят…
Слышу, веточки хрустят…
Кто же это к нам идёт?
Кто там песенку поёт?
(звучит музыка появляется Зайчик)
Одной из наиболее распространенных в настоящее время особенностей малокомплектных детских домов являются разновозрастные группы. И дошкольное отделение детского дома, в котором я работаю воспитателем двадцать пять лет, не исключение.
На сегодняшний день в моей группе «Любознайки» семеро разнополых воспитанников (4 мальчика и 3 девочки) в возрасте от 4 до 6 лет.
Конспект НОД по математике ОО «ПР», младший дошкольный возраст
Тема: «Посчитай грибочки».
Интеграция областей: ОО «ПР» - экология, ОО «РР»
Возрастная группа: 2-3 года
Образовательная область: Познавательное развитие
Интеграция ОО: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие
Тема ООД: «Во дворе у бабушки»
Цель: Познакомить детей с домашними животными (лошадка, корова, собачка, свинья, кошка)
Цель: Учить на основе сравнения выявлять закономерность в расположении фигур и продолжать ее; закреплять умение детей различать цвет предметов; развивать умение считать в пределах двух; формировать пространственные отношения «на, под, над»; закрепить навыки сравнения предметов по длине.
Материал: корзины с прорезями для яблок на каждого ребенка, по два яблока, набор геометрических фигур, высокие, низкие елочки.
Конкурсно-игровая программа для детей дошкольного и младшего школьного возраста: И снова пасха у ворот…
Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие!
Хорошо, что вы пришли.
Посидим рядком, поговорим ладком.
Я вам интересное расскажу, да и вас послушаю.
Программное содержание:
Продолжать учить детей изготавливать игрушки из природного и бросового материала.
Развивать творческое воображение в процессе оживления неодушивленных предметов.
Формировать связную речь в процессе ответов на вопросы.
Закреплять умение понимать и объяснять смысл пословиц.
Расширять знания о государственном языке.
Развивать ассоциативное мышление, познавательную активность, грамматический строй речи.
Программное содержание: расширять представления о насекомых, закрепить понятие о цикле развития бабочек, учить отгадывать загадки.
Познакомить детей с некоторыми ракушками (донакс), показать характерные особенности их формы, цвета, рассказать о способе работы с данным природным материалом; воспитывать интерес к работе с новым материалом, вызвать желание делать игрушки такого же качества, как образец.