В рамках системы коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников игровые упражнения по изоритмике становятся весьма эффективным инструментом.

Устойчивый интерес к математическому образованию закладывается на этапе изучения математики в 5-7 классах, когда успешное освоение курса требует содержательного аппарата логического и алгебраического мышления.

Игровая мотивация в дошкольном возрасте преобладает над учебной, но именно на ее основе формируется готовность к обучению в дальнейшем.

Характерные особенности дидактических игр заключаются в том, что они создаются взрослыми с целью обучения и воспитания детей. Ребенок, погружаясь в игровую ситуацию, играет и, незаметно для себя, решает задачу, поставленную педагогом.

Статья "Использование тестопластики в детском саду" повествует о том, что технология тестопластики - это средство, которое способствует всестороннему развитию ребенка и приобретению нового опыта в различных образовательных областях.

Проблема обогащения словарного запаса современного школьника всегда актуальна для уроков русского языка и литературы.

Еще И.И. Срезневский советовал наставникам обогащать детей "словами и выражениями, для этого годными", чтобы "не осталось неизвестным их памяти и непонятным их умам" слов, научить пользоваться ими, обращать разумное внимание на значение выражений.

В работе представлен фрагмент урока английского языка во 2 классе по обучению фонетической стороне речи на тему "Введение звука [w]"

Тип урока: ознакомление с новым звуком.

Задача: ознакомить учащихся со звуком [w] и научить употреблять его в речи на уровне репродукции на основе РУ.

Экологические сказки являются важным инструментом для воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста. Они помогают позитивно и бережно относиться к природе и всему окружающему миру.

Сведения, полученные в анкете от родителей первоклассника, помогут педагогу организовать процесс обучения в начале учебного года.