Тарасова Галина Васильевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Лучик"
Конспект логопедического занятия "Притяжательные прилагательные" на тему "На ферме"
Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.
Задачи:
- активизация, расширение и уточнение словаря по теме "На ферме";
- формирование грамматического строя речи: образование притяжательных прилагательных, согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже; употребление имен существительных с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят-.
215
Сорокина Светлана Ивановна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 290" г. Самара
Конспект подгруппового логопедического занятия "Морское путешествие"
Цель: обобщить и систематизировать полученные знания о гласных звуках [а], [у], [и], [о], [ы], [э], их артикулировании и звучании.
Задачи:
- закреплять понятие "гласный звук";
- закрепить умение четко артикулировать гласные звуки;
- учить определять звук, подбирать слова (картинки) на заданный звук.
132
Лукашина Татьяна Васильевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 82" п. Солотча
Конспект фронтального логопедического занятия в средней группе для детей с ТНР "Домашние животные"
Цель занятия: развивать лексико-грамматические категории по лексической теме "Домашние животные".
Задачи:
- умение дифференциацировать диких и домашних животных;
- умение соотносить животное с его детенышем;
- умение подбирать слова антонимы, формулировать ответ полным предложением.
349
Рыжкова Ася Васильевна, учитель-логопед КГБОУ "Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 5"
Логопедическое занятие "Дифференциация звуков и букв и-у в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях и связной речи"
Цель занятия: создание условий для закрепления знаний учащихся о дифференциации звуков и букв и-у в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи.
Задачи:
- развитие сенсорных эталонов, фонематического восприятия, зрительно-пространственных представлений;
- познакомить обучающихся с традициями и обычаями в России.
263
Галина Анатольевна Винникова, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 305
Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука [З] в слогах, словах, предложениях"
Цель: автоматизировать произношение звука [З] в речи.
Задачи:
- закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- воспитывать доброту в ребенке.
305
Тарасова Галина Васильевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Лучик"
Конспект логопедического занятия на тему "Притяжательные прилагательные"
Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.
Задачи:
- активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Перелетные птицы";
- формирование грамматического строя речи: образование и употребление притяжательных прилагательных, согласование числительных с прилагательными и существительными в роде, числе, падеже;
- совершенствование диалогической речи.
397
Зенина Оксана Витальевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 115" г. Рязань
Конспект логопедического занятия "Звуки "Р" и "Л" друзья – путать их никак нельзя"
Для детей подготовительной группы (6-7 лет) с тяжелыми нарушениями речи.
Цель: дифференциация звуков "Р-Л".
Задачи:
- развитие фонематического восприятия детей, понимание предложно-падежных конструкций;
- учить дифференцировать звуки на материале слогов, слов и предложений;
- развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику.
283
Мелешко Наталья Анатольевна, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 10 "Радуга"
Конспект индивидуального логопедического занятия с детьми 5-6 лет по автоматизации звука "Л" в слогах и словах
Конспект логопедического занятия с использованием элементов сенсорной интеграции по автоматизации звука "Л" в слогах и словах с детьми 5-6 лет со стертой формой псевдобульбарной дизартрии.
556