Рабочая программа литературное чтение на родном (русском) языке для 2 класса

Планируемые результаты освоения учебного предмета "Литературное чтение на родном языке (русском)" к концу 2 класса: овладение основными нормами русского литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, стилистическими), приобретение опыта использования языковых норм в речевой практике.

0
1240
  • 80

Конспект урока литературного чтения в 4 классе: А. Куприн "Барбос и Жулька"

УМК: "Школа России".

Цель: создать условия для знакомства учащихся 4 класса с произведением А.И. Куприна "Барбос и Жулька".

Задачи:

  • способствовать формированию способности полноценного восприятия литературного текста;
  • поддерживать мотив интереса учащихся через использование приема работы с учебной информации.
0
3312
  • 100

Урок литературного чтения в 3 классе на тему: "Биография И.А. Крылова. Басня "Мартышка и очки"

УМК: "Школа России".

Перспективная цель: формирование у обучающихся представлений о басенном творчестве И.А. Крылова и умении выявлять признаки жанра басни в его произведениях.

Цели урока:

  • формирование у обучающихся представлений о биографии И.А. Крылова, его басни "Мартышка и очки";
  • умении выявлять признаки жанра басни в данном произведении.
0
3887
  • 100

Урок литературного чтения 4 класс: Знакомство с рассказом Л.Н. Толстого "Акула"

Цели урока:

  • познакомить учащихся 4 класса с рассказом Льва Николаевича Толстого "Акула";
  • формирование умения понимать авторский замысел, раскрывать основную идею произведения;
  • воспитание эмоциональной отзывчивости к прочитанному, чувства сопереживания к героям рассказа и их поступкам.
0
1609
  • 100

Технологическая карта фрагмента урока литературного чтения во 2 классе "Знакомство со стихотворение Е. Благининой "Посидим в тишине"

Цели урока:

  • Познакомить учащихся 2 класса со стихотворением Е. Благининой "Посидим в тишине".
  • Выработать умения формировать характеристику героя стихотворения Е. Благининой "Посидим в тишине" на основе анализа его действий, авторского отношения к ним, собственных впечатлений о герое.
0
1593
  • 80

Виды интересных творческих заданий на уроках литературного чтения и в качестве домашних заданий в начальных классах

Уроки литературного чтения в начальной школе обладают богатыми возможностями творческого обогащения.

Необходимо детей научить учиться, то есть развивать их познавательные и творческие силы и способности, спорить и доказывать. Таким образом, будет идти развитие совместной творческой деятельности.

0
3586
  • 80

Как сделать интерактивный читательский дневник?

Во многих школах учителя просят учеников вести читательские дневники с начальных классов, постепенно усложняя форму отчета о прочитанной книге.

Сегодня мы поговорим о том, каким может быть современный читательский дневник.

0
4228
  • 60

Конспект урока литературного чтения в 4 классе: Д.Н. Мамин-Сибиряк "Приемыш"

Цель урока: формирование коммуникативных УУД в процессе анализа поведения героев произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка "Приемыш".

Задачи:

  • расширить знания о творчестве Д.Н. Мамина-Сибиряка;
  • актуализировать умение пересказывать по плану;
  • способствовать демонстрации навыка работы в группе, анализа художественного-произведения.
0
2523
  • 100