Занятие сопровождается презентацией.

Цель: формировать представление учащихся о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Систематизировать знания учащихся о полезных и вредных привычках, их влиянии на здоровье;

2. Развивать внимание, речь, мышление, память учащихся;

3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Сегодня мы поговорим о том, чего всем нам так часто не хватает: о здоровье. Согласитесь, здоровье человека – великий дар, но как оно хрупко и ранимо, особенно, если речь идёт о пристрастиях к вредным привычкам. Я думаю, вы безошибочно назовёте трёх основных «врагов» здоровья, которым человек подвергает свой организм сознательно. (Алкоголь, никотин, наркотики)

Цели: Познакомить детей с пагубным воздействием курения на организм людей. Пропагандировать здоровый образ жизни.

Цели:

- привитие интереса к здоровому образу жизни;

- воспитание способности правильного выбора меж­ду здоровой пищей, культурным отдыхом и вредны­ми привычками.

Оборудование:

Для первой части классного часа — текст теста «В здо­ровом теле здоровый дух».

Для второй части сатиричес­кой акции — плакаты «Курить — здоровью вредить!», «Сам не кури и другим не давай!», «Алкоголь — враг здо­ровья!»

Цель: показать внешнюю и внутреннюю непривлекательность человека, злоупотребляющего алкоголем.

Оформление: 

1. Выставка книг.

2. Слайды с пословицами и поговорками.

3. Рисунки, плакаты.

4. Карикатуры.

5. Сочинения по теме «Моя первая встреча с алкоголем».

Цель: довести до сведения родителей последствия однократного сильного опьянения у детей и систематического употребления алкоголя подростками.

Возраст участников: для родителей учащихся 8 классов.

Оформление: пословицы на плакатах «Где опьянение, там и преступление», «Река начинается с ручейка, а пьянство  – с рюмки», «Где больше пьют, там больше и болеют».

Цель: профилактика правонарушений среди несовершеннолетних посредством взаимодействия школы и родителей.

Цель: профилактика правонарушений среди несовершеннолетних посредством взаимодействия школы и родителей.

Задачи:

• рассказать родителям о влиянии вредных детских привычек на взаимоотношения детей со сверстниками и взрослыми;
• способствовать формированию у родителей желания помочь собственному ребёнку в преодолении вредных привычек.

Форма проведения: обучающий практикум.

Подготовительная работа: родители заполняют дома таблицу «Вредные привычки у моего ребёнка» (см. приложение №1).

В работе представлены: рекомендации родителям, анкеты, памятки, информационный материал.