Цель практической работы: закрепить навыки учащихся 5 класса определять географические координаты объектов по карте в атласе, ориентироваться по сторонам горизонта.

В работе представлен практикум по русскому языку для 5 класса по теме "Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами и, но, а, однако, зато, да".

Цель урока: обобщить изученный материал о создании текстовых документов и закрепление навыков работы на компьютере в текстовом редакторе MS Word.

Задачи:

• формировать практические умения учащихся при работе с изученными информационными технологиями;
• воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;
• формирование навыков при работе в группах.

Цель практической работы: освоить методику определения толщины защитного слоя и диаметра арматуры железобетонной конструкции, с помощью прибора "Поиск – 2.5".

Материально-техническое оснащение урока: ПК, интерактивная доста, презентация, карточки-задания.

Раздел: уравнения и неравенства.

Учебная цель:

• восполнить некоторые содержательные пробелы основного курса;
• создать в совокупности с основными разделами курса базу для развития способностей обучающихся, помочь осознать степень своего интереса к предмету.

Раздел: Функции, их свойства и графики.

Учебная цель: познакомиться с взаимно обратными функциями, изучить условия существования обратной функции и ее свойства, научиться строить графики обратных функций.

Организация практикума по химии в классах медицинской направленности требует с одной стороны конвергентного подхода к организации процесса, а с другой стороны использования комплекса специализированного оборудования.

Программа школы выстроена так, что предполагает деление специализированных классов на подгруппы во время практикумов.

Построение дерева Хаффмана, для уменьшения объема и вычисления коэффициентов сжатия информации, относятся к задачам повышенной сложности для учащихся старшей школы (10-11 класс).

С целью упорядочить работу ученика разработано задание по вариантам, где предлагается заполнить таблицу, которая облегчает процесс усвоения учебного материала, сокращает время и позволяет выполнить задание за один урок.