Методическая рекомендация «Изучения основ построения орнамента» является сопровождающим материалом к теме "Декоративно прикладное творчество" для внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях.
Предназначена для учителей изобразительного искусства и педагогам дополнительного образования.
Методическая рекомендация направлена на изучение видов орнамента, особенностей стилизации, основ цветоведения. Знакомство с понятиями мотив, раппорт, ритм, ритмическая организация.
Главная задача ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой – воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст, то есть всего того, что составляет основание, фундамент для воспитания будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека.
Постоянный рост числа детей с отклоняющимся развитием выдвигает коррекционно-развивающие и профилактические направления деятельности дошкольного образовательного учреждения в ряд наиболее значимых и приоритетных. Дети с отклонениями в речевом развитии сегодня составляют самую многочисленную группу - до 80 % от всех детей.
Выступление из опыта работы на тему: "Развитие активного ребенка вне образовательной деятельности".
Сейчас складывается тревожная статистика с ухудшением или нарушением физического развития и состояния здоровья дошкольников. Количество дошкольников с нарушениями телосложения и осанки очень увеличился...
Методические рекомендации для учителей математики по формированию у учащихся навыков самоконтроля "Ошибки, которые обучают".
Пословица говорит: на ошибках учатся. И действительно, в ошибке есть обучающая функция. В самом примитивном смысле ошибка учит не повторять ее. Но возможно организовать работу так, чтобы ошибка открывала новый нюанс, заставляла по - новому посмотреть на уже, казалось бы, изученное, еще раз вызвать к нему живой интерес.
В работе подробно рассмотрены 3 проекта:
- Ретроспективный взгляд
- Социологическое исследование «Подписная компания»
- Выставка проектов
В работе подробно рассмотрены 2 проекта:
Методические рекомендации для учащихся 6 классов по составлению компьютерных презентаций в программе Power Point: разработка проекта и алгоритм построения.