Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

Цель занятия: коррекция нарушений психического развития ребенка.

Задачи:

  • активизировать познавательные психические процессы: внимание, восприятие, логическое мышление:
  • развивать навыки сравнения величин по длине, умение анализировать задание взрослого, выделяя главное;
  • развивать сенсорные навыки: цвет, форма, величина;
  • учить согласовывать речь с движениями.
0
288
  • 100

Сценарий русской народной сказки "Колобок - румяный бок" на новый лад для детей с ЗПР

Театр ростовых кукол.

Действующие лица: ведущий, Дед, Бабка, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, Мышка.

Атрибуты: ростовые куклы, музыкальные инструменты для оркестра.

Декорации: домик бабки и деда, елочки и деревья в центре зала, изображающие лес, большая елочка, за которую прячется колобок.

Музыкальный материал: фонограммы для выходов героев, фонограмма музыки для оркестра.

0
404
  • 80

Проверочные диктанты по природоведению для обучающихся на дому 6 класс ОВЗ VIII вида

По 17 часовой программе за год обучения.

Для проверки усвоения изученного материала обучающимися по программе ОВЗ VIII вид с ЗПР при неправильном произношении нескольких букв, на уроках природоведения в 6 классе следует проводить проверочные диктанты с пропущенными словами и выбором предложенных ответов с подчеркиванием нужных слов.

0
593
  • 100

Викторина для обучающихся 4 класса с ЗПР "Занимательная логопедия"

1. Интеллектуальная разминка

В каком порядке можно расставить эти слова?
Ручей, лужа, пруд, река, море, океан, озеро Напишите сверху цифры.

Устно: Как одним словом можно назвать все это? (водоемы)
А какие два слова иногда можно поменять местами? (река - озеро, т.к. есть большие озера и очень маленькие речушки)

0
574
  • 100

Тренировка памяти у детей с ЗПР на уроках химии

Память – удивительное свойство человеческого разума. Все, что мы переживаем, запоминаем, наши впечатления, ощущения, движения – все сохраняется в памяти. Хорошая память ценилась всегда, а в настоящее время – это особенно актуально.

Она является мостом между прошлым, настоящим и будущем. За это отвечают миллиарды клеток, образующих мозг. Именно там закладывается память. Человеку приходится быстро думать, действовать и делать что-то новое.

0
504
  • 100

Конспект НОД для детей 6-7 лет с задержкой психического развития на тему "Одежда"

Цель: расширить знания детей подготовительного возраста об одежде, хлопчатобумажных тканях, шерстяных тканях и их свойствах.

Задачи:

  • учить детей ориентироваться в многообразии предметов одежды и ее частей;
  • познакомить с некоторыми свойствами шерстяных и хлопковых тканей;
  • расширять и активизировать словарный запас по теме "Одежда";
  • развивать связную речь, учить подбирать прилагательные к существительным;
  • уточнить понятия: женская, мужская, домашняя, спортивная, летняя, зимняя, осенняя, весенняя;
  • повторить последовательность времен года.
0
1708
  • 80

Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Коррекционные занятия по русскому языку, математике" 4 класс

Программа курса внеурочной деятельности "Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия по математике, русскому языку для обучающихся с ЗПР" нацелена на обеспечение достижения планируемых результатов (личностных, метапредметных, предметных) освоения АООП НОО обучающихся.

0
2299
  • 100

Конспект НОД по формированию целостной картины мира и расширению кругозора "Зимующие птицы"

Для детей подготовительной группы компенсирующей направленности (с ЗПР)

Цель занятия: расширять и систематизировать знания и представления о зимующих птицах.

Задачи:

  • закреплять знания детей об отличительных признаках птиц: окраска перьев, способ передвижения;
  • продолжать совершенствовать умение составлять сравнительный рассказ по плану о зимующих птицах;
0
4359
  • 100