Конспект урока английского языка для 1 класса на тему "Окружающие предметы"

Главная » Начальные классы » Конспекты уроков в начальной школе » Иностранный язык 1 класс

Работа включает в себя методически обоснованный план-конспект урока английского языка по теме "Окружающие предметы" для группы учащихся первого года обучения.

Материал будет полезен учителям и преподавателям курсов английского языка, работающим в группах детей младшего школьного возраста.

Автор материала убежден, что в процессе методической работы с младшими школьниками следует непременно прибегать к игровым приемам. Игра, будучи ведущим видом деятельности дошкольника и являясь все еще актуальной для учащегося начальных классов, способна максимально заинтересовать ребенка в учебном процессе на уроке.

Цели и задачи урока:

Помочь учащимся вспомнить и использовать уже пройденный материал по теме «Окружающие предметы».
Научить учащихся узнавать, понимать и употреблять лексические единицы по теме.
Освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке.
Приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка.
Воспитание дружественного отношения к представителям другой страны.
Развивать умения и навыки устной иноязычной речи.

Оборудование:

Учебный интерактивный плакат «Английский алфавит».
Картинки по теме «Окружающие предметы».
Карточки с изображением английских букв и звуков.
Игрушки, предметы к уроку.
Магнитофон, флешкарта с аудиозаписью к уроку.
УМК «Get Ready 1», Фелисити Хопкинс, «Oxford University Press».

Ход урока

Организационный момент

- Good morning,dear boys and girls!

- Good morning!

- I am very glad to see you!

- We are glad to see you too!

- How are you today, Polina?

- I'm fine, thank you!

- How are you, Daniil?

- I'm OK. Thanks.

- Now please take your seats and get ready for the English lesson!

Фонетическая разминка. Буквы-звуки

Произнесение звуков, изображенных на учебном интерактивном плакате. Демонстрация букв. Отработка произнесения звуков. Соотнесение звука .с его графическим изображением

Let’s play a game! Listen and say!

This is an apple, a-a-apple

This is a bird, b-b-bird

This is a cat, c-c-cat

Well done! Thank you very much.

Постановка задач урока

- So, boys and girls, let’s play and learn new words!

- Do you like to play?

- Уes!

- What do we learn?

- English words!

Основная часть урока

Игра в слова. Актуализация знакомых лексических единиц по теме «Игрушки», проверка домашнего задания

- Please, guess the riddle:

- It is round. It has a tail. It can fly. I have it in my bag. (a balloon)

- What’s this? (It’s a teddy-bear)

- What’s this? (It’s a car)

- So, I have a balloon, a teddy-bear and a car. What do you have?

- I have a doll!

- I have a pencil!

- I have a plane!

Игра «Телефон».

Упражнение на фонетическую имитацию. (режим «учитель - класс», «учитель - ученик»)

Apple - an apple

Bird - a bird

Cat - a cat

...

Игра «Самый внимательный»

Упражнение на распознавание слов:

- Look! What word is it?

- Apple, bird, cat, …

- Show me a cat … a bird…! (визуальные опоры-картинки и игрушки)

Игра с картинками «что это?»

- What’s this?

- An apple

- A bird

...

Физкультминутка

- And now let us pay, sing and dance!

Песня с движениями. В игре задействованы картинки и игрушки, называемые учителем. Темп игры постепенно ускоряется, требуя повышенной концентрации внимания детей.

«Show me…! Look at…!

Элементы аудирования. Песня «Hello, I am…»

Тренировка употребления фраз:

- Hello! I am…

- Jack and Sue

- Good bye! (Контроль понимания - прием «незаконченная фраза»)

Игра «A Toy shop»

Учитель предлагает сюжет игры и включает в игру учащихся.

- Let’s play! Wew are at a toy shop. What toys can you see?

- Show and name!

- Cat!

- Doll!