План-конспект занятия в подготовительной группе: Книги-наши друзья!

Данное занятие по развитию речи направлено на приобщение детей к книжной культуре. Способствует активизации словарного запаса, развивает связную речь. Создать атмосферу радости и добра, воспитывает самостоятельность, настойчивость в достижении положительного успеха.

Цель: развивать устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы.

I. Организационный момент

- Ребята, сегодня, когда  пришла в группу утром, я нашла вот такой конверт. Кто его принёс или потерял, что в нём за письмо, я не знаю. Посмотрим, что внутри?

- Влад, читай…

«Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает».

- Что это? (книга)

- Как догадался?

- Ребята, а где собирают и хранят книги?  (Книги хранят в библиотеке.)

- Предлагаю вам отправится туда…

II. Основная часть.

1. Рассматривание книг

- Мы пришли в библиотеку, чтоб побольше прочитать,

  Настоящим человеком помогают книги стать!

- Ребята, как вы понимаете эти слова?

- Посмотрите, сколько книг в нашей библиотеке.

2. Подбор слов – определений.

- Давайте скажем, какие они. Подберите слова-определения. (Любимые, красивые, толстые, тонкие, старые, большие, маленькие, красочные, самодельные и др.)

- Посмотрите, а это что за книги? (Это учебные книги – учебники.)

- Для чего они нужны?

3. Сюрпризный момент.

- Ребята, посмотрите, а это что такое? ( весёлая книга-гостья)

- Так вот кто конверт с загадкой потерял…

- Ребята, а у нашей гостьи есть ещё конверты с заданиями. Предлагаю узнать, что там. А книга-гостья посмотрит, справитесь ли вы с заданиями, порадуете её?

4. Презентация любимой книги.

5. Выполнение занимательных заданий.

Ребёнок берёт конверт, открывает его и читает задание.

Первый конверт.

Отгадай загадку: «Чёрные, кривые, от рожденья все немые,

                       Встанут в ряд – сейчас заговорят».

- Как догадались? Молодцы!

- А для чего нужны буквы?

Второй конверт.

- А вот и буквы, но они потерялись в словах. Нужно расставить их по порядку и получится слово.

Дети самостоятельно составляют слова.

- А теперь, ребята, составьте с этими словами красивые предложения.

- Все слова гостья – книга подобрала на школьную тему и неспроста, ведь совсем скоро вы станете первоклассниками.

5. Физминутка «Это раз…»

Как приятен этот класс, это раз!

(Развести руки в разные стороны.)

На плечах у человека голова – это два!

(Берутся за голову выше ушей.)

В школе хорошо себя веди – это три!

(Грозят пальчиком.)

Много деток в целом мире - это четыре!

(Показать круговыми движениями большое число.)

6. Правила обращения с книгой.

- Ребята, мы с вами рассмотрели много интересных книг.

- Скажите, для чего же нужны нам книги?

- Почему книги  - это наши лучшие друзья!

- Как же надо обращаться с книгами?

7. Итог

- Ребята, что интересного вы узнали на нашем занятии?

- Теперь давайте попрощаемся с нашей гостьей и скажем ей:

- До новой встречи!!!