Цель: формирование познавательного интереса к миру живой природы.

Задачи:

• закрепить знания детей о водоемах, уточнить понимание понятия "болото";
• познакомить с особенностью животного и растительного мира болот;
• формировать представление о болотах как части природы, об их ресурсах и значении для человека и Земли.

Цель: развитие творческих способностей детей подготовительной группы через ознакомление с мотивами народных орнаментов.

Задачи:

• учить различать и называть знакомые народные промыслы России: "Дымка", "Хохлома", "Гжель" и их характерные особенности;
• продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - чеканкой;
• воспитывать интерес к русскому декоративно-прикладному искусству.

Задачи занятия:

• закрепление характерных признаков времен года, названий месяцев;
• упражнять в подборе слов на заданный звук и делении их на слоги, составление распространенных предложений;
• закрепление счета количественных и порядковых числительных;
• закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи.

Цель занятия: формирование музыкальных и ритмических способностей детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• познакомить детей с произведением М.И. Глинки "Жаворонок";
• развивать эмоциональную отзывчивость на музыку;
• учить высказываться о своих музыкальных впечатлениях, возникших в процессе музыкального восприятия;

Цель итогового занятия: уточнить и закрепить знания дошкольников, полученные в течении учебного года.

Задачи: воспитывать любознательность, интерес к космосу и к нашей планете Земля, проявлять любовь к ней.

Цель: Выявление знаний у детей на конец учебного года.

Задачи:

• закрепить умение правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными от 1 до 5, умение считать до 5, знание цифр от 1 до 5, умение сравнивать группы предметов;
• закрепить знания о временах года;
• закрепить умение классифицировать предметы, составлять предложения с союзом а;
• развивать умение согласовывать движения с речью.

Цель: формирование связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Задачи:

• совершенствовать навыки рассматривания картины, формировать целостное представление об изображенном на картине;
• учить детей составлять рассказы по картине (по плану воспитателя);
• обобщать имеющиеся у детей знания о весне;
• воспитывать любовь к живой и неживой природе, умение чувствовать ее красоту.

Цель: формирование знания детей 4-5 лет о соотношении числа и предмета в пределах 5.

Задачи:

• закрепить навыки счета в пределах 5;
• учить называть и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.
• дать представления об объемных геометрических фигурах: шар, пирамида, параллелепипед, куб.