Сценарии праздников в начальной школе

Характеристика от классного руководителя на отца ребенка с целью усыновления и смены фамиилии. Такая характеристика может понадобиться в случае второго брака матери. Ребенок вправе изменить фамилию со своего согласия и согласия второго мужа. 

Данная характристика прилагается к пакету документов, предоставляемых в опеку.

Добрый день, дорогие друзья!
Здравствуйте! Мы приветствуем вас в стенах этого светлого теплого зала!

Есть в году день, когда все славят женщину, говорят теплые и приятные слова, дарят цветы, открытки, подарки. Как вы думаете, почему?

Действующие лица: Бабушка, вучка, боец, черная береза.

Сценарий

(На полу сидит внучка, вокруг разбросаны игрушки)
Катя: Ой, как скучно! Надоело все! Скучные игрушки! (бросает книги)
- Пропадает ребенок от скуки! (Ноет)

Цель: закрепить и уточнить знания детей о Российской Армии.

Задачи:

• воспитание уважения к защитникам Отечества:
• расширение знаний детей о военных профессиях, о военной технике, об амуниции и снаряжении;
• разучивание военных пословиц и поговорок.

Новый год – особенный праздник. Дети и взрослые ждут чудес и верят в сказки.

А раз верят, значит пишут письма Деду Морозу, это главный атрибут Нового года.

Попробуй и ты написать письмо Деду Морозу!

Только отправь заранее, чтобы Дедушка успел подготовить подарки.

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Сегодня в нашем классе нет пустого места.
А это значит - праздник,

Праздник, но какой?
От улыбок и от песен будет тесно,
В нашем классе праздник - выпускной.

Цели:

• развивать чувство гражданственности и патриотизма школьников, любовь к Родине, интерес к истории Российского государства;
• воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам государства;
• формировать ответственность за судьбу Родины.

Цели и задачи:

• Формирование общечеловеческих ценностей: доброты, внимания к ближнему, сострадания;
• Развитие эстетического вкуса, творческих способностей;
• Развитие внимания, памяти, творческого мышления, чувства коллективизма;
• Формирование навыков толерантности.