Разработки классных часов для начальной школы

Занятие по методике проф. Н. Е. Щурковой (этикет)

Цели:

• помочь учащимся определить различие нравственных понятий "Цена" и "Ценность";
• способствовать развитию границы духовного и материального;
• гуманизировать отношения между детьми.

Оборудование: набор карточек с названиями разных предметов; карточки с надписями "Зал  покупок", "Зал расчёта", "Зал размышлений"; шарф, вязаные варежки.

Разработка занятия по правильному питанию в 4 – в классе

Цель: - расширить знания детей о полезности продуктов, получаемых из зерна;

- сформировать представление детей о многообразии ассортимента продуктов, получаемых из зерна, необходимости их ежедневного включения в рацион;

- расширить представление детей о традиционных народных блюдах,приготовляемых из зерна, традициях, связанных с их использованием;

- способствовать формированию уважения к культуре собственного народа и других народов.

Цель:

- расширять исторические знания детей;

- воспитывать чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа, любовь к Отечеству.

Оборудование: рисунок Вечного огня, презентация.

Цель:

Знакомить учащихся с правилами дорожного движения.

Задачи:

1. Формировать навыки поведения на улице.
2. Расширить знания учащихся по безопасности движения.
3. Развивать сообразительность, смекалку, внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.
4. Воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц.
5. Воспитывать культуру общения, уважительное отношение к окружающим.

Утренник-праздник на экологическую тему для учащихся 4 класса.

Цель: расширять кругозор учащихся о родной природе, прививать  любовь к природе, учить видеть красоту природы, уметь её беречь.

Оборудование: плакаты о родной природе, рисунки учащихся.

Цели:

1. Научить быть здоровыми душой и телом;

2. Научить применять знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия;

3. Сформировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепления своего здоровья;

4. Расширить знания и навыки по гигиенической культуре.

Задачи:

Пропаганда здорового образа жизни учащимся.

Возраст участников: 9-11 лет.

Цель: уточнить и расширить представления детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

• Познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию.
• Развивать мышление, устную речь, память, внимание.
• Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.

Оборудование: модель светофора; модель игрушечного руля; кукла Буратино; картинки с изображением регулировщика, жезла; схема перекрёстка с пешеходными переходами; аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем» (музыка В. Шаинского).

Цель: учить детей правильно вести себя в школе и на улице.

Задачи:

Образовательная: приобретение учащимися знаний о правилах поведения в школе и на улице.

Развивающие:

- развитие познавательных процессов, самостоятельности мыслительной деятельности;

- умение находить решение проблемы, используя собственные знания;