Классный час: День Рождения космонавтики

Конспект сопровождается презентацией

Цель:

Познакомить детей с Днём Космонавтики. Научить высказывать свои мысли, расширение общего кругозора.

Задачи:

1. Привить детям интерес к познанию

2. Развитие командного чувства и чувства ответственности

3. Развитие чувства патриотизма

4. Развитие эмоциональной формы ребёнка

Форма проведения:

Коллективно-развлекательная программа

Оборудование:

Набор конструкторов, планшеты, рисунки, обручи, шары, дощечки, яблоки, кегли, мячи, ручки, карандаши

Оформление: плакаты, рисунки, шары, портреты Ю.А. Гагарина, С.П. Королёва, Г. Титова

Форма детей: спортивная

Место проведения:

Телевизионная комната жилого корпуса школы-интерната

Время проведения:

12 апреля 2011 года, 15.00

План занятия

1.Организационный этап

Актуализация темы

2.Основной этап

Вступление: торжественная часть

Разминка: познавательная викторина

Проведение испытаний:

- Конструкторы

- Займи своё место

-Большая медведица

- Центрифуга

- Точный расчёт

- По кратерам Луны

Минута отдыха: игра «Летает – не летает»

- Невесомость

- Обед космонавта

- Ловкачи

- Проверим память

- Проверка физической выносливости

- Наше внимание

3.  Итоговый этап

4.  Рефлексия

5. Заключительное слово

 

Ход занятия
1.  Организационный этап

 Цель: создать эмоционально благоприятную обстановку

2.   Основной этап

 Сегодня мы празднуем День Рождения космонавтики! Это большой праздник в честь лётчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники земли. Это мероприятие мы посвящаем пятидесятилетию полёта в космос первого в мире космонавта – Юрия Алексеевича Гагарина. Перенесёмся в то время, т.е. 50 лет назад: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время 10 часов 02 минуты. Передаём сообщение ТАСС о первом в мире полёте человека в космическое пространство. 12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль- спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин советского союза, лётчик Гагарин Юрий Алексеевич. 

В то утро страшно стало перепелкам,

Что в степь летели, из гнездовий взмыв,

Когда под небом будто бы из шелка

Уперся в небо

реактивный взрыв.

И разнеслась такая весть по свету,

Как будто пробил

мира звездный час!

Доныне все мы бережем газету

С портретом Юры.

С сообщеньем ТАСС.

Судьба его бессмертием овеяна.

Его характер век наш отковал.

Он улыбался с Мавзолея Ленина

И мир, как в День Победы, ликовал.

(Анатолий Щербаков.)

Звучит песня «Знаете, каким он парнем был?!»

А готовы ли мы к полёту в космическое путешествие?

Чтобы узнать это, проведём наше испытание. Но сначала пройдёт познавательная викторина.

Познавательная викторина

Эпиграф. Две вещи поражают нас больше всего - звезды над головой и совесть внутри нас …

Древняя мудрость

Все люди живут под одним и тем же небом. Его красота пробуждает в нас высокие и светлые чувства, дарит радость творческого вдохновения. Его тайны призывают человеческий разум к размышлению, к исследованию физического мира. Понять природу наблюдаемых тел и явлений во Вселенной, дать объяснение их свойствам, узнать, как они возникают и развиваются, люди хотели всегда.

     Они строили картину мира в соответствии с теми данными, которыми располагали. С течением времени картина менялась, потому что появлялись новые факты и новые мысли о сущности наблюдаемых явлений, а главное - появлялась возможность проверить правильность тех или иных идей через наблюдения и измерения, используя достижения смежных с астрономией наук, прежде всего физики. Не всегда изменение взглядов на мир носило характер простого уточнения - иногда это была настоящая революционная ломка старых представлений, как, скажем, утверждение гелиоцентрической системы Коперника или теория относительности Эйнштейна. Но и в эти переломные моменты астрономы сохранили глубокое уважение к трудам своих предшественников, рассматривая их вклад как серьезный и важный этап в общем движении к истине.

     Благодаря растущему научно-техническому потенциалу цивилизации астрономические исследования быстро продвигались вперед. XX век для астрономии означает нечто большее, чем просто очередные сто лет. Именно в XX столетии узнали физическую природу звезд и разгадали тайну их рождения, изучили мир галактик и почти полностью восстановили историю Вселенной, посетили соседние планеты и обнаружили иные планетные системы. Умея в начале века измерять расстояния лишь до ближайших звезд, в конце столетия астрономы "дотянулись" почти до границ Вселенной. Обнаружили расширение Вселенной, космическое радиоизлучение, для которого прозрачна атмосфера Земли, узнали примерный возраст Солнца и других звезд, убедились в существовании протозвезд, черных дыр, обнаружили планеты у других звезд, узнали о странных свойствах пульсаров, активных ядер галактик и многое другое.

      Это не означает, что будущим поколениям осталось только уточнить детали. Астрономии XXI века предстоит освоить новые "окна" во Вселенную. Например, узнать существуют ли у ближайших звезд планеты земного типа и есть ли на них жизнь, какие процессы способствуют началу формирования звезд, как образуются и распространяются по Галактике биологически важные элементы, такие, как углерод, кислород, являются ли черные дыры источником энергии активных галактик и квазаров, где и когда сформировались галактики, будет ли вселенная расширяться вечно и многое другое.

     12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Об этом великом событии XX века написано много книг, ему посвящены документальные и художественные фильмы. Думаю, вы без особого труда ответите на вопросы сегодняшней викторины о нашей Галактике, звездном небе, космических явлениях и исследователях космоса.

Задание № 1. Вопросы из конверта. Ведущий наугад вытягивает карточку с вопросом из конверта. Если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит соперникам.

Вопросы

- Назовите русского ученого, основоположника космонавтики. (К.Э. Циолковский)

Константин Эдуардович Циолковский (1857 - 1935) - учитель из Калуги, хорошо знавший физику, математику, химию, астрономию, механику. Он является автором проектов дирижаблей, работ в области аэродинамики и ракетной техники, одним из основоположников теории межпланетных сообщений с помощью ракет, разработчиком принципа ракетного движения. Многие из современников считали его безумцем. Ученый смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос.

 - Изобретатель первых советских космических кораблей. (Сергей Павлович Королев)

Сергей Павлович Королев (1906 -1966) - российский ученый и конструктор. Под его руководством были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, первые космические корабли, на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космос.

 - В каком году состоялся первый полёт человека в космос? (12 апреля 1961 г.)

 - Первый человек, покоривший звездное небо. (Юрий Алексеевич Гагарин)

 - Сколько длился космический полет Ю.А. Гагарина? (108 мин = 1 ч 48 мин)

 - Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина? ("Восток")

 - Первая в мире женщина-космонавт. (Валентина Владимировна Терешкова)

 - Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)

 - Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? (Нил Армстронг)

20 июля 1969 года американские астронавты Нил Армстронг, Эдвин Олдрин и Майкл Коллинз на трехместном космическом корабле "Аполлон-11" осуществили посадку на Луну. А на следующий день Армстронг и Олдрин вышли из корабля на поверхность Луны, первым из них был Армстронг. Всего на Луну высаживались 12 астронавтов.

 - Как называются русский и американские космические корабли многоразового использования? ("Буран", "Шаттл")

"СПЕЙС ШАТТЛ" (англ. Space Shuttle - космический челнок) - многоразовый пилотируемый транспортный космический корабль США. Первый полет с астронавтами - апрель 1981 года. К 1992 году построены 5 орбитальных ступеней - "Колумбия", "Челленджер", "Дискавери", "Атлантис", "Эндевер".

"БУРАН" - воздушно-космический корабль многоразового использования. Выполнен по самолетной схеме типа "бесхвостка" с низкорасположенным крылом двойной стреловидности. Старт корабля с помощью ракеты-носителя "Энергия", спуск и посадка по "самолетному" режиму. Первый беспилотный полет с посадкой в автоматическом режиме 15 ноября 1988 года.

 - Как называется американский ракетоноситель, который 28 января 1986 года потерпел катастрофу - взорвался на 74 секунде с момента старта? ("Челленджер")

 - В каком году был произведен запуск первого искусственного спутника Земли? (4 октября 1957 г.)

 - Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? ("Луноход")

"Луноход" - автоматическое или управляемое устройство для работы и передвижения по поверхности Луны. Первый автоматический лунный самоходный аппарат, управляемый с Земли, - советский "Луноход-1" (1970), а первый управляемый лунный самоходный аппарат - американский луноход "Ровер" (1971).

 - Как назывались автоматические межпланетные станции, которые в 1984-85 годы исследовали Венеру и комету Галлея? ("Вега")

- Как называется форма космонавта, в которой он летит в космос? (Скафандр)

- Как звали собачек, которые летали в космос? (Лайка, Белка и Стрелка)

- Как называется космодром, с которого летают в космос? (Байконур)

- Как называется состояние людей, которые летают в воздухе? (Невесомость)

- Как называется окошко, в которое смотрят космонавты? (Иллюминатор)

-Как называется место старта космического короля? (Космодром)

- Какой самый быстрый вид транспорта? (Ракета)

- Кто главный ведущий конструктор ракетно-космических систем? (С.П. Королёв)

     У нас присутствует два экипажа «Восток 1» и «Восток 2». Присутствует жюри в лице Генерального адмирала космических дорог. Прежде, чем приступить к испытаниям, все вместе скажем следующие высказывания:

1.Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит…(труд)

2.Только сильных звездолёт может взять с собой в …(полёт)

3.Очень дружно мы живём, скучных в космос …(не берём)

     А теперь переходим к выполнению наших испытаний.

1. «Конструкторы»

     Космонавты ведут монтаж, сварку и другие работы. Вам предлагается сконструировать некоторые фигуры.

2.«Займи своё место»

   Итак, мы на планете земля. Космонавты отдыхают в звёздном городке, звучит сигнал: «Срочно прибыть к ракете!».

  Участники экипажей разуваются. Им завязывают глаза, обувь перемешивают (левый, правый). Они должны обуться и подбежать к месту назначения.

3.«Большая медведица»

   В тёмную безоблачную ночь на небе можно увидеть тысячи звёзд. Звёзды объединены в созвездия. И у каждого созвездия есть своё имя. Вот это созвездие называется «Большая медведица». Посмотрите на плакат и постарайтесь запомнить расположение звёзд. Вы должны нарисовать расположение звёзд.

4.«Точный расчёт»

   Чтобы отправиться в полёт вам надо точно рассчитать космический курс. Предлагаются схемы.

5. «Центрифуга»

   Проверка физической выносливости. С крутящимися обручами нужно пробежать по кругу.

6. «По кратерам Луны»

     Земля – удивительная планета. На ней живут люди, животные, растения. А на других планетах нет жизни. Американцы первые побывали на Луне и увидели там безжизненную поверхность. Внимание! А теперь мы побываем на Луне и пройдёмся по Лунным кратерам. Перекладывая две дощечки, перейти кратеры.

     В минуты отдыха космонавты отдыхают, расслабляются. Вот и мы с вами отдохнём. Проведём игру «Летает-не летает».

7. «Невесомость»

     Нашу планету можно назвать большим магнитом, который притягивает к себе все предметы. На Земле существует всемирный закон тяготения. Но  когда космический корабль улетает далеко от Земли, закон тяготения перестаёт действовать и космонавты в кабинах почти ничего не весят, они плавно летают, висят вниз головой. Это – невесомость. А теперь и мы с вами попробуем побыть в этом состоянии. Пусть каждый из вас примет определённую позу и замрёт, а затем передвигайтесь, не изменяя позы.

8. «Обед космонавта»

     Мы долго летали и проголодались. Всю пищу космонавты берут с собой. Еда космонавта запаяна в тубы и пакеты, из которых он выдавливает пищу прямо в рот. Ваше испытание: висячее яблоко попробуйте откусить, не трогая его руками.

9.«Ловкачи»

     Придерживая на голове пустой пластмассовый таз, вы должны поймать в него летящий шар.

10.«Испытание памяти»

     Лежащие предметы (10 шт.). Вы должны на них посмотреть 1-2 минуты и запомнить. Затем они покрываются. По памяти перечислить и записать на листочек названия этих предметов.

11.«Испытание на внимание»

     Предлагается имитировать движение зайчика на двух ногах, петуха – на одной, кошки – на четвереньках, утки – приседая, змеи – проползая на животе, рака – пройтись задом.

12. «Проверка физической выносливости»

     Космонавты переходят в корабле из одного отсека в другой. Попробуем и мы с вами. Пробежать сквозь обручи.

3. Итоговый этап

     Центр управления полётом подведёт итоги наших испытаний , т.е. слово предоставляется Генеральному адмиралу космических дорог.

     Пятого апреля 2001 года наш земляк – пензенец Александр Самокутяев возглавил экипаж космического корабля «Юрий Гагарин». Ео позывной в космическом эфире «Тарханы». Экипаж международный, т.к. в его состав кроме двух российских космонавтов входит американский космонавт. На орбите они проведут целых полгода.

4. Рефлексия

«Я-планетоход»

5. Заключительное слово

Звучит песня «Трава у дома»

- Дети, вы все прошли благополучно все испытания. Молодцы! Внимание! К запуску ракеты приготовиться!

Дети: «Есть приготовиться!»

- Завести моторы!

Дети: «Есть завести моторы!»

- 5,4,3,2,1

Дети: «Пуск!Ура!»

-  В следующий раз мы с вами отправимся в путешествие по неизведанным планетам.

 

Скачать  Чтобы скачать материал зарегистрируйтесь или войдите!

Добавить комментарий
Mail.ru counter