Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 1 класс

№

Тема урока/

количество часов

Планируемый предметный результат

Планируемая деятельность

(как результат)

Вид контроля, измерители

Дата проведения

Глава 1. На огородах Бабы-яги (9 часов)

Особенности волшебной сказки. Волшебные помощники и предметы.

Уметь работать с книгой, находить в книге страницу «Оглавление» или «Содержание».

Рассматривание книги, поиск в книге необходимой информации.

УУД:

ВПШ

адекватная мотивация учебной деятельности

ориентация на моральные нормы и их выполнение

нравственно-этическая ориентация

поиск и выделение необходимой информации

Текущий

1.03

Законы докучной сказки.

Знать смысл слова «докучать». Знать законы построения докучной сказки. Уметь выразительно читать, сочинять докучные сказки.

Слушание и чтение сказок. Рассматривание иллюстраций. Сочинение докучной сказки.

УУД:

ВПШ

адекватная мотивация учебной деятельности

учебные и познавательные мотивы

ориентация на моральные нормы и их выполнение

способность к моральной децентрации

нравственно-этическая ориентация

поиск и выделение необходимой информации

умение структурировать знания

Текущий

2.03

Законы докучной сказки.

Выразительное чтение

4.03

Секреты считалок.

Знать особенности построения считалок. Уметь рассказывать считалки, различать потешки и считалки.

Чтение, ответы на вопросы, выполнение заданий в тетради.

УУД:

ВПШ

адекватная мотивация учебной деятельности

учебные и познавательные мотивы

нравственно-этическая ориентация

способность принимать и сохранять учебную цель и задачу

поиск и выделение необходимой информации

Текущий Чтение в парах

7.03