Конспекты занятий в детском саду

Цель занятия: составление подробного пересказа с опорой на мнемотаблицу.

Задачи:

• совершенствовать умение детей пересказывать текст точно, последовательно, используя мнемотаблицу, переводить прямую речь в косвенную;
• учить составлять высказывание о животном с использованием признаков ТРИЗ;
• познакомить со значением слова "игла";
• вызвать интерес к творчеству Михаила Пришвина, к его героям.

Цель занятия:

• развитие эмоциональной отзывчивости на музыку;
• накопление музыкальных впечатлений ребенка.

Задачи: привлекать ребенка к совместной игре в движении, игре на детских музыкальных инструментах, действиям с предметами (листьями).

Цель: содействие финансовому воспитанию детей старшего дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• воспитание уважительного отношения к деньгам;
• закрепить знания детей о возникновении денег;
• формировать умение работать в команде.

Цель: знакомство детей с насекомыми, их разнообразием, отличительных признаках, питании, передвижении.

Задачи:

• дать понятие "насекомые";
• сформировать представление о внешнем виде пчелы, образе жизни, пользе, форме ячеек в сотах;
• воспитывать интерес к миру насекомых, желание бережно и рационально относиться к дарам природы.

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей подготовительной группы о зиме.

Задачи:

• расширять представление детей о зиме, её признаках, о свойствах снега и льда;
• упражнять в умении проводить простейшие опыты со снегом и льдом и делать выводы;
• воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, сопереживать животным и птицам, оказывать им посильную помощь.

Задачи:

• отрабатывать навык правильного захвата кисти (тремя пальцами) и основных действий кистью (набирать краску, убирать ее излишки о край стакана, промывать кисть, использовать способ-примакивания).
• расширять знания детей о зиме, о празднике - Новый год;
• развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа.

Цель: развивать математические способности у детей.

Задачи:

• совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы обозначать совокупности словами: один, много, ни одного;
• развивать память, логическое мышление, речь;
• воспитывать умение работать в коллективе.

Задачи:

• учить осознавать свои эмоции и распознавать эмоциональные реакции других людей, прожить определенное эмоциональное состояние;
• обучать приемам релаксации;
• развивать готовность помочь другому человеку, идти друг другу навстречу.